Flora Regional

A continuación te presento algunos ejemplos de la flora que puedes encontrar en nuestra visita la la villa 25 de Mayo, es importante que completes la información con alguna otra especie que no este presente aqui.

Penca (Opuntia sulphurea): cactácea de ramas planas y ovoides. Flores generalmente amarillas, fruto tuna comestible.

Zampa

Zampa (Atriplex lampa): arbusto, sin espinas de copa densa, hojas oblondas, sinuadas, dentadas, algo carnosas. Sus hojas tienen gusto salino, por lo que son utilizadas por los puesteros para salar la carne, además es una forrajera de buen valor proteico.

Tomillo

Tomillo (Acantholippia seriphioides): pequeño arbusto de 10 – 30 cm. Hojas fasciculadas, diminutas. Planta fuertemente perfumada, usada para condimento y como medicinal.

Piquillín

Piqullín (Condolia microphylla): arbusto de hasta 3 mts, copa densa con ramas espinescentes, hojas pequeñas, fruto bayas de color rojo, amarillo o negro. Planta muy perseguida para leña, por la excelente brasa que produce, sus frutos son comestibles, y los indígenas preparaban con ellos licor.

Llaullín

Llaullín (Lycium chilense): arbusto enmarañado, con espinas, que puede alcanzar 1 – 1,5 mts, flores solitarias azules y fruto baya de color rojo.

Alpataco

Alpataco (Prosopis alpataco): arbusto espinoso, de hojas caducas, de 1 a 3 mts de altura.

Chañar

Chañar (Geoffroea decorticans): árbol que puede llegar a medir 4 – 5 mts de altura, con raíces gemíferas, que forman comunidades. Su corteza se desprende en bandas, y deja expuesto su tallo verde, el cual tiene la particularidad de hacer fotosíntesis, sus ramas son espinosas, su flor amarilla con estrías rojizas, su fruto carnoso es comestible. Su madera es de gran dureza.

Jarilla

• Larrea cuneifolia: arbusto resinoso hasta 2 mts. De altura, tallo leñoso, hojas opuestas, resinosas, con sus ramas siempre orientadas al oeste-este, se desarrollan en los suelos de textura fina


• Larrea divaricada: arbusto ramoso de hasta 3 mts, resinoso, tallos leñosos, de ramas difusas y adaptadas a suelos arenosos y profundos.


• Larrea nítida: arbusto hasta 3 mts. De altura, resinoso, leñoso, de hojas resinosas y brillantes, extrae agua de capas freáticas.

Algarrobo

Algarrobo Dulce (Prosopis flexuosa): árbol que llega a medir hasta 8 mts. De altura, espinoso y de copa muy amplia. Su fruto, es la algarroba, una vaina carnosa muy dulce utilizada para la elaboración de patay y bebidas como la añapa (s/alcohol) y la aloja (fermentada). Su madera es muy utilizada para postes, carbón y muebles. Es una planta freófita, es decir que sus raíces son muy profundas, llegando a los 25 mts. En busca de la napa freática o acuífero. Tiene una gran importancia en el ecosistema, y se considera una especie “paraguas”, ya que cumple distintas funciones, como refugio de vida silvestre, aporta nutrientes al suelo (nitrógeno), sombra y protección al ganado e interacción con otras especies. Es una sp. Protegida por su estado biológico vulnerable.

Las causas que afectan la biodiversidad Mendocina pueden ser:
Ø Intraespecíficos: a medida que una especie va perdiendo individuos (sus poblaciones pierden densidad), de hecho van perdiendo diversidad. Llega un momento en que se es incapaz de sobrellevar cambios, que se hayan producido en su medio y que se hubiera podido superar conservado todos sus individuos. Es decir que perdiendo individuos se pierde variabilidad, y se es cada vez más débil ante los cambios del medio. La biodiversidad intraespecífica, permite que las especies se adapten, dentro de una tolerancia que les es propia. La progresiva pérdida de biodiversidad intraespecífica significa la disminución de sus posibilidades de adaptarse. Cuando una especie ha perdido esta posibilidad, puede darse por extinguida, que se ve influenciado por la disminución de la taza de reproducción y un aumento de la mortandad. La desaparición de las especies o la de los ecosistemas se llamada erosión genética.
Ø Extraespecíficos: entre individuos de distintas especies, como por ej. La introducción de especies exóticas, que compiten por el espacio y recursos con las especies autóctonas

Ø Originados por causas naturales, como por ejemplo:
· Accidentes climáticos
· Avalanchas de origen glaciario
· Erupciones volcánicas
· Sismos

Ø De origen humano o antrópico:
· Actividades ladrilleras
· Contaminación ambiental
· Contaminación de acuíferos
· Deforestación
· Desertificación
· Eutrofización de los cuerpos de agua
· Incendios
· Polución de afluentes
· Procesamiento de minerales
· Residuos sólidos domiciliarios e industriales
· Salinización de suelos: por malas prácticas agrarias.
· Sobrepastoreo
· Turismo
· Etc.


La pérdida de la biodiversidad, normalmente, acompaña a los procesos de degradación de los ambientes, que pueden durar años. Sin embargo, otras veces, la perdida es violenta como puede ser la desecación de las lagunas, como consecuencias de erupciones volcánicas.

Disminución y extinción de especies autóctonas de nuestra región
Posibles causas de la amenaza de nuestra flora y fauna

Causas externas

· Transformación ambiental: la explotación agraria, forestal, contaminación, obras de gran impacto (construcción de ferrocarriles), la minería y el petróleo atentan contra las especies. Para tener en cuenta en Argentina se derriba un árbol cada dos minutos, 720 por día y 21.600 por mes.
· Introducción de especies exóticas: en Mendoza el jabalí, la liebre europea y una especie de conejo causan el retroceso de especies exóticas. Es por la falta de control (no tienen sus depredadores naturales) y la pelea por el espacio y los recursos.
· Caza y trafico de vida silvestre: aunque existan infracciones a la ley de cazas que van de multas de 1.000 a 5.000, hay una red de venta instalada permanentemente.
· Antrópico: uso indiscriminado del fuego, uso irracional de la vegetación para leña ,carbón y madera, sobrepastoreo, alto deterioro de suelos
· Escaso control y respecto de las normativas legales vigentes.
· Insuficientes desarrollos de áreas protegidas.
· La escasez de recursos para su protección y la falta de políticas abarcativas y sostenibles para su manejo.

Posibles soluciones

ü Promover la investigación científica sobre la diversidad biológica, de tal manera que se tenga un inventario (base de datos), de las especies mendocinas, sus áreas de dispersión y la variabilidad dentro de cada una de ellas, y sus relaciones con el medio. Esto ayudará a tonar medidas más acertadas en la utilización racional de los recursos.
ü Realizar controles adecuados sobre la explotación y comercialización de los recursos biológicos
ü Promover la creación de Reservas Naturales ,que conserven nuestro patrimonio biológico(teniendo en cuenta que Mendoza cuenta con un 4 % de su territorio protegido ,siendo que la legislación vigente establece un mínimo de 10 % del territorio protegido)
ü Conocer las herramientas y las acciones que tenemos y podemos llevar adelante para proteger y cuidar nuestra diversidad

Conclusión
La desertificación es una acción humana, que por progresivas etapas de degradación de la naturaleza, lleva a una zona árida o semiárida como la nuestra, a condiciones de desierto.
Entre las consecuencias graves de desertificación está la pérdida de fertilidad y biodiversidad, lo que afecta el bienestar de la sociedad y la pérdida de nuestro capital biológico, afectando de esta manera el futuro de la humanidad.
La extinción de las especies vegetales y animales, como así también el estado vulnerable, en que se encuentran muchas de ellas, es uno de los síntomas más preocupantes del deterioro ambiental, ya que constituye un proceso irreversible, que nos privará para siempre de un material genético único e irremplazable.
¿Las causas? Múltiples, como hemos vistos, causas naturales, la introducción de sp. exóticas, pero sobre por sobre todo las causas antrópicas, que llevan a la rápida transformación de los ambientes naturales, para adaptarlos a los más diversos sistemas de explotación de recursos naturales, por parte de la humanidad cada vez más numerosa, hambrienta, y sin educación ambiental, que valore y tome conciencia de la gravedad de la situación que compromete su subsistencia, ya que debemos considerar que por cada especie que desaparece se nos aproxima el día en que nosotros mismos estaremos amenazados y en peligro de extinción también, si no empezamos a tomar conciencia de la gravedad de esta situación.

Propuesta: Salida de Campo “Villa 25 de Mayo”

Objetivo:

Conocer la flora autóctona del lugar, a partir de la visita a un campo en particular de la Villa 25 de Mayo.

Propósito Pedagógico:

Valorar el cuidado del ambiente para preservar los recursos naturales con los que disponemos.

Salida de Campo Villa 25 de Mayo

Guía para los alumnos:

Antes de la salida:
La visita se realizara el día 20 de agosto a un campo particular de la Villa 25 de Mayo. Con el motivo de conocer la biodiversidad vegetal autóctona. Para ello ustedes tendrán que visitar la siguiente pagina http://estudioflorayfauna.blogspot.com/, con la finalidad de que puedan leer e investigar sobre el tema y conocer algunas especies antes de la salida.

Durante la salida:

1. Te propongo que trates de reconocer y nombrar las observaciones que realices con respecto a la Flora Autoctona
2. Recolecta ejemplares de flora que te permitan realizar un pequeño herbario del lugar visitado. Tratando de ocasionar el menor daño posible.
3. Observa cuales son las especies vegetales dominantes del lugar.
   

Después de la salida:

1. Después de haber realizado la visita al campo:
   Construye el herbario con la flora encontrada te sugiero te ayudes con la siguiente página http://estudioflorayfauna.blogspot.com/.
2. En la siguiente página encontraras las instrucciones para construir un herbario http://www.uniovi.es/BOS/Herbario/PrepararHerbario/PrepararHerbario.htm
3. Construye un informe sobre la flora observada e investigada del sitio. En él menciona:
   Nombre vulgar y científico.
   Características e identificalas con una fotografía propia de la especie. Para ayudarte en esta tarea puedes ingresar al siguiente link y al blog. http://www.floramendocina.com.ar/flora01.html

Para finalizar:

Luego de haber analizado la biodiversidad vegetal del lugar te propongo como última instancia que reflexiones acerca de:

1. ¿Cuáles son las posibles causas de que las especies se encuentren en estado vulnerable o en peligro de extinción?
2. ¿Cuál es la diferencia de entre estado vulnerable y peligro de extinción? Utiliza el siguiente recurso
   http://es.wikipedia.org/wiki/Especie_en_peligro_de_extinci%C3%B3n y ten en cuenta el blog.
3. Analiza las posibles consecuencias que pueden provocar que estas especies se encuentren en estado vulnerable o en peligro de extinción.
4. Desde tu pequeño pero no menos importante lugar, ¿Qué harías para evitar y contribuir al cuidado y preservación de la biodiversidad?
   Te invito a que realices una conclusión de manera reflexiva sobre lo visto e investigado del tema.